老話說“3歲看大，7歲看老”，這句話足夠直觀地概括了孩子生理以及心理發(fā)展的規(guī)律，因此專家認(rèn)為3-6歲可以說是幼兒啟蒙的黃金期，也會是影響孩子一生的黃金階段。如果在這個(gè)階段能夠?qū)⒆舆M(jìn)行有效的教育和引導(dǎo)，就能培養(yǎng)其良好的思維能力，尤其是對于數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)更加至關(guān)重要。

培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣和思維說起來簡單，做起來卻非常不容易，如果只是機(jī)械地給孩子刷題，孩子容易形成逆反心理；死記硬背的知識點(diǎn)和公式，很容易被遺忘……

(資料圖)

枯燥的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，讓數(shù)學(xué)興趣和思維的培養(yǎng)成了家長們無法逾越的“大山”。

面對這一“世紀(jì)難題”，其核心觀點(diǎn)是：要讓兒童理解數(shù)學(xué)，在趣味互動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)， 要為兒童構(gòu)建數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要的心理活動(dòng)情境。

聽起來有些復(fù)雜，其實(shí)啟蒙思維類APP就能解決這個(gè)問題，讓孩子無痛學(xué)習(xí)不“費(fèi)媽”。

面對這些五花八門的APP，怎樣選擇一個(gè)更適合孩子的學(xué)習(xí)工具才是關(guān)鍵。

【都都數(shù)學(xué)】APP將數(shù)學(xué)內(nèi)容巧妙融于孩子感興趣的游戲活動(dòng)中，并以圖形和實(shí)物，為孩子形成認(rèn)知構(gòu)建所需要的情境，啟蒙孩子邏輯思維，讓孩子能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，告別傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)，真正理解知識內(nèi)容，從而達(dá)到有效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的。

【都都數(shù)學(xué)】APP的研發(fā)團(tuán)隊(duì)由美國哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)的教育學(xué)專家組成，2019年團(tuán)隊(duì)打造的產(chǎn)品還曾獲得埃隆·?斯克（ElonMusk）投資贊助的Global?Learning?XPRIZE大賽冠軍，并多次成為蘋果公司“優(yōu)秀教育產(chǎn)品推薦項(xiàng)目”，目前全球下載量已超過1200萬。

【都都數(shù)學(xué)】能照顧到每個(gè)孩子的獨(dú)特性，通過其AI智能設(shè)計(jì)，為孩子們提供個(gè)性化精準(zhǔn)化的練習(xí)方案，提供無壓力、無挫敗感的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)學(xué)習(xí)知識，都都數(shù)學(xué)的理念是：讓每個(gè)孩子都能在自己的節(jié)奏中成長為獨(dú)立、自主的學(xué)習(xí)者。

有一位教育專家這樣說過：“兒童的智慧就在他的手指尖上”！

【都都數(shù)學(xué)】所做的就是如此，把孩子的興趣調(diào)動(dòng)到手指上，通過可視化、交互化、游戲化、個(gè)性化的教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)起孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，在游戲中提升孩子的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。

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