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當(dāng)取消期末考的消息傳來，校園里瞬間炸開了鍋，教師與學(xué)生難掩興奮，而家長(zhǎng)們卻陷入了深深的焦慮之中。

對(duì)于教師而言，取消期末考無疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”。長(zhǎng)期以來，期末考前的復(fù)習(xí)階段，教師們不僅要精心備課、講解知識(shí)點(diǎn)，還要批改大量的模擬試卷，工作強(qiáng)度陡然增加。取消期末考，意味著他們可以從繁重的復(fù)習(xí)與監(jiān)考、改卷任務(wù)中解脫出來，有更多時(shí)間和精力去精心籌備新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，探索創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)生們更是歡呼雀躍。期末考前的那段日子，他們?nèi)缤狭税l(fā)條的機(jī)器，日夜苦讀，精神高度緊張。取消期末考，讓他們從巨大的學(xué)習(xí)壓力中釋放出來，有更多時(shí)間去做自己喜歡的事情，如閱讀課外書籍、參加體育活動(dòng)、發(fā)展興趣愛好等，豐富課余生活，促進(jìn)全面發(fā)展。

然而，家長(zhǎng)們卻憂心忡忡。在他們看來，期末考是對(duì)孩子一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的重要檢驗(yàn)，能直觀反映孩子的學(xué)習(xí)情況和知識(shí)掌握程度。取消期末考，就如同失去了一個(gè)衡量孩子學(xué)習(xí)水平的“標(biāo)尺”，讓他們難以了解孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)與不足，無法有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。而且，家長(zhǎng)們還擔(dān)心沒有了期末考的壓力，孩子會(huì)放松對(duì)自己的要求，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。

取消期末考這一舉措，引發(fā)了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)截然不同的反應(yīng)。其實(shí)，這背后反映的是不同群體對(duì)教育目標(biāo)和方法的不同理解。如何平衡各方的需求，找到更加科學(xué)合理的評(píng)價(jià)方式，是我們需要深入思考和探索的問題。

關(guān)鍵詞： 家長(zhǎng) 時(shí)間 復(fù)習(xí) 壓力 發(fā)條 及時(shí)雨 孩子